小学四年级上册道德与法治《我们所了解的环境污染》教学设计 课题 我们所了解的环境污
小学四年级上册道德与法治《我们所了解的环境污染》教案设计 教学准备 1. 批改学生导学单。 2. 水果篮。 教学过程 一、初识农药污染 1. 采访：你为什么给你
小学四年级上册道德与法治《我们所了解的环境污染》教案 教材分析 《我们所了解的环境污染》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第一课，本单元旨在引导通过调查和研
小学四年级上册道德与法治《我们所了解的环境污染》第二课时教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危
小学四年级上册道德与法治《我们所了解的环境污染》第一课时教案 教学目标 知识与能力: 1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危
第四单元 让生活多一些绿色 10、我们所了解的环境污染 第2课时 探究 我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也观看社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么回事呢？
10、我们所了解的环境污染 第一课时 污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染
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