陶潜，又名_______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。
高一语文下册《归去来兮辞》教学设计【教材分析】 一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书，可以看成是陶潜的思想总纲。领悟了本文，有助于正确理解陶潜的人文精神，有助于学生积淀一定
高一语文下册《归去来兮辞》教学反思《归去来兮辞》，这是一篇经典的古代抒情散文，也是一篇脍炙人口的辞赋，在教学设计上着实让我为难。本文该作为一篇文言文来讲，还是作为一首诗歌来上？课文的定性问题，关系到整
高一语文下册《归去来兮辞》教案【教材分析】 一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书，可以看成是陶潜的思想总纲。领悟了本文，有助于正确理解陶潜的人文精神，有助于学生积淀一定的人
高一语文《归去来兮辞》学案鲁教版 学习目标： 1.了解辞的特点。 2.提高把握词类活用现象的能力。 3.进一步感受诗人的感情及志向。 4.感受作者对农村的自然景物和劳动生活的赞美。 一、情境
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