我什么时候认识的肖恒？幼儿园？小学？初中？高中？还是大学？我连一点印象都没有，似乎从我出生开始身边就有这个人。 但这些疑惑却并没妨碍我们的友谊，我俩从小一起长大，要好得就像一个人，几乎到了形影不离的程度。 肖恒这个人挺神秘，经过总结，我觉得
活动目标 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 3、激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 活动准备 1、照片：公告汽车 2、镜子人手一面。 活动过程 一、出示镜子，引起幼儿兴趣。 教师：瞧!这是
活动目标： 1、知道滑滑梯的正确玩法。 2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1、手偶小狗或其他动物。 2、幼儿用书 活动过程： 一、欣赏故事《小狗受伤了》。 1、老师：小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什
目的: 1.能大胆地在集体面前说话。 2.体验与同伴游戏的快乐。 准备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。 2.故事：《米皮皮的敲敲长》 有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件宝贝叫做敲敲长。 敲敲长是一根五彩的小棍儿，用它
活动目标： 1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。 2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做? 3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。 活动过程： 一、谈话引出活动。 教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假
活动名称： 幼儿健康教案：争做安全小卫士 活动目标： 1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。 2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。 活动过程： 一、活动开始。 教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让
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时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接
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