学习目标 1、经历探索平方差公式的过程，进一步发展符号感和推理能力；会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算。 2、通过创设问题情境，让学生在数学活动中建立平方差公式模型，感受数学公式的意义和作用，认识平方差及其几何背景，使学生明白数形结合的思想。
平方差公式测试题 时间：60分钟 总分：100 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分...
(一)教学知识点 1。添括号法则。 2。利用添括号法则灵活应用完全平方公式 (二)能力训练要求 1。利用去括号法则得到添括号法则，培养学生的逆向思维能力
(一)教学知识点 1。经历探索平方差公式的过程。 2。会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算。 (二)能力训练要求
平方差公式测试题时间：60分钟 总分：100题号 一 二 三 四 总分得分 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 下列运算正确的是( )A. a^2⋅a^3=a^6 B. (a^
平方差公式测试题时间：60分钟 总分：100题号 一 二 三 四 总分得分 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列运算正确的是 A. B. C. D. 2. 下列多项
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com