新课导入： 一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。————打一动物 猴子： 灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其它趾对握。
《小猴子下山》同步练习一、基础运用（共6题；共33分）1.看拼音，写词语。kuài fēi cháng xī guā jìn kōng一________ ______
设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学
一年级语文下册《小猴子下山》教学设计一、导入1. 小猴子：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天啊，我们也要来读一个有趣的故事。这个故事和它有关，你能和它打打招呼吗？2. 读课题：今天我们就来学习一个关于它
18 小猴子下山教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平
小猴子下山教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借
18 小猴子下山 一物像人又像狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。 打一动物 你知道这是什么动物吗？ 猴子 灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和
猜一猜 一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。 自读提示 1.第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。 2.圈出课本96页上边要
18.小猴子下山 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com