九色鹿 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读课文，了解故事的大概内容。 过程与方法：练习默读，有一定的速度。复述课文，有详有略。 情感态度和价值观：通过对故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义，从而让学生认识到做人要讲信誉、要知恩图报。
教学目标： 1、有感情的朗读课文，了解故事的大概内容。 2、通过对故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及调达的贪婪和忘恩负义，从而让学生认识的做人要讲信誉、要知恩图报。 教学重难点：体会故事人物的性格特点。 课时安排：1课时。
《九色鹿》(形象概括) 教学目标： 1、有感情地朗读课文，了解故事的大概内容。 2、练习默读，有一定的速度。 3、复述课文，有详有略。 4、通过对故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义，从而让学生认识到做人要讲信誉、要知恩图报。
【教学重点】 有感情地朗读课文，了解故事的大概内容。 【教学难点】 体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义。
唯一的听众 教学目的： 1.“听众”形象与心理的评析与探究； 2. 对本文揭示的人生哲理的深层领悟； 3. 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。
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