上午没课，便决定和同事一道去家访。家访对象是一位王姓学生，他在同事班，开学至今没来，听其他同学说，他不想读了，同事急，我也急。他虽不在我班读，但毕竟是我去年招来的，出于个人感情和为师的责任，我都有必要陪同事走一趟。于是，跨上摩托车，我们一
放寒假之前，文教局就组织了千名教师访万家活动，号召老师们利用假期到学生家家进行家访，了解学生在家的表现和学生家长对老师对学校的要求和建议。由于是在寒假期间，所以就有人产生抵制情绪。学校领导也给老师们支招，家访的形式可以灵活多样，像是发短信
为了每一个孩子的健康成长，为了满足家长望子成龙的心愿，为了真正实现家庭教育和学校教育的统一。我一直在努力的探索着，寻找着优化教育的方向与途径，但我很迷茫，因为我的付出与结果难成正比。于是，我带着教育教学中的许多困惑走进了几个家庭，开始了我
秋天天气特别短，开会结束，天色已暗，尽管空中飘着蒙蒙细雨，但我还是决定到彬彬家去家访。 彬彬家离学校不远，只是与我回家的方向相反。我沿着弯弯拐拐的小路来到了彬彬家。我知道他们家开了一小餐馆，见此时客人不多便径直走进屋里，家长连忙招呼我坐下，
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