小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读故事，做到不加字、不漏字、不错字。 2、读懂文章，回答出针对故事提出的问题。 3、积累好词好句，
《宝葫芦的秘密》教学设计 教学目标： 通过阅读张天翼的长篇童话故事《宝葫芦的秘密》，来感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理不断在发生变化的过程，从而来理解“幸福要靠自
小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 一、教学目标： 1.通过和孩子一起阅读故事梗概来激发孩子阅读整本书的兴趣。通过学生自己静静阅读精彩片段来感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列
小学语文四年级下册《宝葫芦的秘密》教案设计 一、教学目标： 1．交流阅读感受，加深对作品的理解，从而来理解 “幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。 2．采用“班级读书会”的形式，
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