1、电能表可用来直接测量家庭电路中的： A．电压 B．电流 C．电功率 D．电功
备战2020中考物理考点精准题练——安全用电 考点：安全用电 一、安全电压：对人体安全的电压应该 V， 【精准题练】 1.（2019威海，9）有关电学知识，下列说法错误的是（ ） A．对人体的安全电压不高于36V B．一个电子所带电荷量为1.6×10﹣19C C．手机功率约为200W D．家用空调电流约为5A
《安全用电与保护》 ◆ 教材分析 安全用电与保护是家庭用电的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“触电和安全电压”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注.用电保护”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。
第3节 安全用电 学习目标 1.理解电压越高越危险的道理。 2.知道生活中安全用电的常识。 3.了解雷电产生的原因及危害。
第十九章生活用电 第3节安全用电 电给人类生活带来了极大的方便但使用不当时，也会给我们带来危害 一、什么是触电？是否人体一接触到电就称为触电呢？ 通过人体电流强度产生的影响几十~几百微安略有发麻，对人体有利 (电疗) 1毫安左右有麻痛的感觉小于10毫安能摆脱电源，不致造成事故大于30毫安感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险达到100毫安很短时间就能使呼吸窒息，心跳停止触电的危害程度主要取决通过人体电流强度与通过人体的电流大小。人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体
第3节《安全用电》 教材分析 《安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。
3安全用电 导入新课 电——给人类带来便利的同时，一些触电事故频频发生，造成的伤害是触目惊心的，如何安全用电？如何让电给人类更好的服务，把危害降到最低？双手分别接触一节干电池的两极，你有什么感觉？你感觉自己触电了吗？ （一）电压越高越危险 为什么没有发生触电事故？你认为电对人体的伤害程度与哪些因素有关? 电池的电压太低，通过人体的电流太小，所以没有发生触电事故。 100—200微安对人体无害反而能治病
第3节 安全用电 学习目标 1。理解电压越高越危险的道理。 2。知道生活中安全用电的常识。 3。了解雷电产生的原因及危害。 自主探究 1。电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及 有关。 2。常见的触电类型有：人体接触火线、大地触电； ；电弧触电； 。 3。防范触电事故最重要的是要有 ，遵守 。
第3节 安全用电教学目标一、知识与技能1.了解常见的触电事故和正确处理方法。2.了解安全用电知识，知道如何防雷。二、过程与方法结合生活实例,通过实际观察和理论分析，培养学生运用物理知识解决实际问题
第3节安全用电班级 姓名 1．关于生活用电，下列说法错误的是( )A．用试电笔辨别火线时，手一定要接触试电笔金属帽B．开关应接在火线与白炽灯之间C．保险丝常用电阻
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