16 孤独之旅 教学目标 1．默读课文，理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 2．体会文本中环境描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3．感悟人物的成长经历，丰富情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。
第16课 孤独之旅 学习目标 1。理清故事情节，把握小说主题。 2。体会小说细节描写和环境描写对表现人物和主题的作用，品味小说优美的语言。 3。感悟人物的成长历程，拓宽视野，丰富情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。请同学们解释下列词语的意思，给加点字注音。 (1)撩逗( )： 。 (2)狗吠( )： 。
初中语文九年级上册《孤独之旅》教学设计 教学目标： 一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 二
初中语文九年级上册《孤独之旅》教案设计 教学目标 知识目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 2、理解小说内容，体会标题的含义。
教学目的 １、体验成长的感受。 ２、学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 ３、学习小说环境描写的作用 重点难点 １、重点： ⑴ 体验成长的感受。 ⑵ 细节
16* 孤独之旅 一、情景导入 生成问题 有这样一个故事：佛祖问众弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们说：“用菩提叶去遮盖它。”“用净水瓶去盛它。”佛祖微微一笑：“把它放到大海里去。”这个故事告
孤独之旅曹文轩学习目标 1、了解与作者相关的文学常识，积累生字词； 2、领会小说的情节和主题，把握人物形象的特征； 3、体会小说中细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的
16 孤独之旅1．下列加点字的注音和字形全部正确的一项是( )A．眺望(tiào) 觅食(mì) 嘻闹(xī)B．撩逗(liáo) 戳破(chuō) 稠密(chóu)C．狗吠(fèi)
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