12、姥姥的剪纸 【教材分析】 这是第十一册的第十二课，是第四单元的第一篇课文，是一篇讲读课文。 《姥姥的剪纸》一文为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，能传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。 《姥姥的剪纸》整篇课文语言优美，情感饱满，以“剪纸”贯穿全文将文章分成四部分。第一部分：1-3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心，第二部分：4-6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺，第三部分：7-12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深，第四部分：13自
姥姥的剪纸 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。 3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
9 姥姥的剪纸第一课时一、给加点字选择正确的读音，并打“√”。小屯（tún dùn） 器物（qì xiāo）树荫（yìn yīn）甚至（shèn zhēn）喜鹊（quèquě） 耍赖（lài
一、导入课题1.人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？2.有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的
三、对于剪纸艺术你了解多少？与大家交流一下。 剪纸作为是一种民俗艺术，它的产生和流传同农村的节令风俗有着密切的关系。剪纸包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等等。例如
六年级上册语文期末复习资料：姥姥的剪纸 1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”
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