2020年高一语文课件:大堰河

探 究 性 学 习 —重读大堰河 从以下五个角度进行小组讨论: 1.所选诗节主要描写了什么内容? 2.表现出大堰河是个怎样的人? 3.表达了作者怎样的感情? 4.主要运用了什么修辞手法? 5.你从中领悟到了什么?联想带了什么? 诗人在诗歌的主体部分,以自己的深情笔墨,尽情讴歌了”大堰河”勤劳﹑淳朴﹑善良的感人形象,并借此表达诗人对她的感激之情,这样的感情是人世间的大美. 请同学们用心品味这首诗,把最另你感动的诗节读出来. ​ ​

2019-2020学年高一语文必修1课件：3大堰河_我的保姆（新人教版）

第一单元景象修饰语表达内容坟墓雪压、草盖写出了大堰河卑微的身世、悲苦的一生及身后的凄凉，从而表达了诗人的悼念哀伤之情故居关闭瓦菲枯...

2019-2020学年人教版新课标高中语文必修一讲义第3课　《大堰河——我的保姆》

高中必修一《大堰河》创新教案

高中必修一《大堰河》教案设计 【教学设想】 这首诗是作者艾青的成名之作，也是他走向世界诗坛的中国。本文是一篇传统课文，具有永久的价值和魅力，我们应从第一单元的鉴赏重点“情感与意象”入手

高中必修一《大堰河》精品教案

高中必修一《大堰河》教案设计 【教学目标】 1、知识与能力： ⑴ 体会诗歌深沉真挚的感情。 ⑵ 揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力。 ⑶ 提高学生审美水平。 2、

人教版高中必修一《大堰河》教案

高中必修一《大堰河》教案设计 【教学目的】 1、认识大堰河这个人物形象。 2、诵读诗歌，体会作者的感情。 3、情感目标： 加深对母爱的认识。 【学习重点、难点】

高中必修一《大堰河》教案

高中必修一《大堰河》教案 一、教学目标   1.知识与能力   了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点；学会通过诵读去体会把握诗中情