八年级数学《多边形内角和》教学案例 数学抽象核心素养的案例研究如何在教学中落实学生的数学核心素养，打通数学核心知识教学与数学核心素养教学之间的通道?章建跃教授认为，“发展学生数学素养的教学”与“
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一、教材分析本节课是新课标八年级上册第十一章第三节多边形内角和。二、教学目标1、知识目标：了解多边形内角和公式。2、数学思考：通过把多边形抽象的转化成三角形体会抽象转化思想在几何中的运用，同时让学生体
八年级数学上册《多边形内角和》教学案例分析 一、教材分析 本节课是新课标八年级上册第十一章第三节多边形内角和。 二、教学目标 1、知识目标：了解多边形内角和公式。 2、数学思考：通过把多边形抽象
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