口语交际复述与转述 复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。 学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。 复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。
一、导入新课语文教学中如何指导学生复述和转述呢？著名作家刘墉说：“决定目的、认清方向、了解细节、标出重点，指路与教学，认 路与学习，方法都是一样的。”这里说的学习目标与学习方法的问题，犹如目的地与路
口语交际 复述与转述 复述1.背诵性复述。2.提示性复述。（文字、图画等）3.创造性复述。（复述中发挥自己的想象，进行适当的补充）4.角色性复述。
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