《声音的长短》教学设计

课题 声音的长短 课时 1 课型 新授 目的要求 l．引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。2. 引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。3