备战2020中考物理考点强化训练——声音的产生和传播 一、选择题 1.下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ） A．小“人”随着音乐起舞 B．让空气进入抽成真空的罩内
《声音的产生与传播》教学设计 【设计思想】 《声音的产生与传播》是声音部分的第一节，又是初二学生刚刚进入物理学习的起始阶段，因此拉近物理与生活的关系，激起学生学习物理的兴趣是非常关
初中八年级物理上册《声音的产生和传播》教案设计 教学目标 知识目标： 1．知道声音是由物体振动发生的 2．知道声音传播需要介质,不同介质传播声音的速度不同 3．知道声音
八年级物理上册《声音的产生和传播》教案设计 理实验是通过观察、操作、实验等实践活动来进行物理学习的一种学习方式。通过《声音的产生与传播》一节教学，进行分析体验式实验教学，加强实验教学的有效
八年级物理上册《声音的产生和传播》教案设计 一、教学目标 【知识与技能目标】 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件;知道声音是由物体振动发生的;知道声音传播需要介质，
声音的产生1.声音是由物体的震动产生的，震动停止，发生停止。 2.发生的物体叫声源 声音的传播 声音的传播需要介质
八年级物理第上册《声音的产生和传播》课件
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