地理高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 2。2 不同等级城市的服务功能(2) 三维目标 一．知识与技能 1。不同等级的城市的划分依据，不同等级的城市服务功能的差异 2。理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。 二．过程与方法 分析德国南部城市等级体系对我们的启示，进一步理解中心地理论。 三．情感、态度与价值观 运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。 重 点 理解不同规模城市服务功能的
地理高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 2。2 不同等级城市的服务功能(1) 三维目标 一．知识与技能 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2．了解不同等级的城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 二．过程与方法 1．读图分析讨论法。 2．案例教学法。 三．情感、态度与价值观 树立辩证的、
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