一．选择题 1．下面几何体中，全是由曲面围成的是（ ） A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．正方体 2．下列说法错误的是（ ） A．长方体、正方体都是棱柱 B．三棱柱的侧面是三角形 C．直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形 D．球体的三种视图均为同样大小的图形 3．如图，在一个棱长为6cm的正方体上摆放另一个正方体，使得上面正方体的四个顶点恰好均落在下面正方体的四条棱上，则上面正方体体积的可能值有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
【学习目标】 通过综合练习我能进一步理解立体图形的表面积和体积（容积）的概念，熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题 【学习重点】 进一步理解立体图形的表面积和体积（容积）的概念，熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题；
【学习目标】 通过复习我能熟练掌握长方体、正方体、圆柱的表面积与体积的计算方法，掌握圆锥体积的计算方法，并能解决有关问题。 【学习重点】 掌握长方体、正方体、圆柱的表面积与体积的计算方法，掌握圆锥体积的计算方法，并能解决有关问题。
【学习目标】 1、我能进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。 2、丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念。 【学习重点】 进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。
【学习目标】 1、我能学熟练掌握四边形、三角形、圆等平面图形的特点，并能综合运用所学知识和技能解决问题。 2、我能熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆的周长或面积的计算方法，并能解决有关实际问题。
【学习目标】 1、我能进一步理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。 2、我能进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。 3、我能进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数的角。 【学习重点】 进一步掌握直线、射线、线段和角的特点。
四年级数学《图形》知识点知识点一、图形中的规律摆n个三角形需要2n+1根小棒。摆n个正方形需要3n+1根小棒。二、数图形中的学问1、从同一点引出n个基本角，那么图中所有角的个数为n+(n-1)+…+2
奇妙的平面图形密铺 [设计思路] 本节课通过持续的观察、分折、猜想、推理、概括和验证等思维活动和学生的动手操作、交流讨论等活动，来构建起与此相关的知识经验，以多媒体为教学手段，充分培养学生的自主探索、合作交流和动手操作能力。课堂把学习组织成了
1. 内容：多使用图形少用术语 大标题 44点粗体 标题一 32点粗体 标题二 28点粗体 标题三 24点粗体 如果有必要请多以图形表达你的思想。因为图形更容易让人理解，同时也让听众印象深刻。当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。但是同样你必须注意图形上标注
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