《同样的权利同样的爱护》教学反思

《同样的权利，同样的爱护》教学设计

《同样的权利，同样的爱护》教学设计        课标要求：“我与他人的关系”中“权利与义务”部分：知道法律保护公民的生命与健康不受侵犯，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和