第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用 1．使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质；(重点) 2．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法；(重点) 3．探索反比例函数和一次函数、几何图形以及图形面积的综合应用．(难点) 一、情境导入 如图所示，对于反比例函数y＝(k>0)，在其图象上任取一点P，过P点作PQ⊥x轴于Q点，并连接OP。
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 学习目标： 1。能用描点法画出反比例函数的图象。 2。掌握反比例函数的图象和性质，并会用性质解决问题。
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 1．会用描点的方法画反比例函数的图象；(重点) 2．理解反比例函数图象的性质．(重点，难点) 一、情境导入
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 一、 课前预习 1。 什么是函数？ 2。 什么是一次函数？ 3。 什么是正比例函数？ 4。 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 1．理解反比例函数的概念；(难点) 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；(重点) 3．能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型．(重点)
4．反比例函数y＝，当x＞0时，y随x的增大而增大，则m的值是( ) (A)±1 (B)小于的实数 (C)－1 (D)1
2．某电子商城推出分期付款购买电脑的活动，一台电脑的售价为1。2万元，前期付款4000元，后期每个月分期付一定的数额，则每个月的付款额y(元)与付款月数x之间的函数表达式是( ) A．y＝(x取正整数) B．y＝ C．y＝ D．y＝8000x
2．下列关于反比例函数y＝的说法，不正确的是( ) A．该反比例函数的图象与坐标轴无交点 B．当k＞0时，该反比例函数的图象在第一、三象限 C．如果该反比例函数的图象过点(1，3)，那么也一定过点(－1，－3) D．当在每一象限内，y随x的增大而减小时，k＞1
2．已知y与x成反比例，当x＝3时，y＝4，那么y＝3时，x的值等于( )。 (A)4 (B)－4 (C)3 (D)－3
2。 已知函数的图象过点，则该函数图象必在（ ） A。 第二、三象限 B。 第二、四象限 C。 第一、三象限 D。 第三、四象限
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com