七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展教案

【重点难点】 教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用。 教学难点：人口增长的利弊问题。

七年级历史下册第18课统一多民族国家的巩固和发展教案

七年级历史下册第17课明朝的灭亡教案

七年级历史下册第15课明朝的对外关系教案

一、导入新课 郑和船队 郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下明朝的对外关系。

七年级历史下册第14课明朝的统治教案

七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通教案

【重点难点】 教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。 教学难点：四大发明的影响。

七年级第二学期历史第12课宋元时期的都市和文化教案

七年级历史下册第11课元朝的统治教案

【教学目标】 知识与能力 了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的；认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖；认识元朝在我国历史发展中的贡献。 过程与方法 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力 。 情感态度与价值观 元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权，元朝统一全国，疆域辽阔，通过实行行省制度，对内地和边疆进行有效的管辖，促进了民族的融合。充分理解中华文明是由

七年级第二学期历史第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教案

1．教师讲述：蒙古兴起的基本情况。 (蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的许多部落之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。)

七年级历史下册第9课宋代经济的发展教案

【教学目标】 知识与能力 了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现；知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因；认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位。 过程与方法 通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时