三年级数学下册《单价、数量和总价》教学反思成功之处：1.挖掘生活中的数学，发现数学。数学源于生活，生活中到处有数学。教师要善于结合课堂教学内容，去采撷生活中的数学实例。因此，课前我就给学生布置了一个作
三年级数学下册《单价、数量和总价》教学设计教学目标：1.知道“单价、数量与总价”的含义。2.总结“单价、数量与总价“”的数量关系，并能推导出“单价、数量与总价”另两个数量关系式。3.运用数量关系解决生
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