1。1 组成生物体的化学元素 一、教学目标 1。知识目标 了解生命活动的物质基础是构成生物体的各种化合物;理解原生质的概念及其实质和含义;了解组成生物体的化学元素及其重要作用;通过生物体组成元素与非生物的对比,理解生物界与非生物界的统一性与差异性。
1.按照HCl、( )、Ca(ClO)2、Cl2O5、HClO4的排列规律,选出一种适当的物质填入括号 A.NaCl B.NaClO C.Cl2O7 D.Cl2
1. 下列元素①Cl ②Na ③Br ④I ⑤Mg ⑥U 属于海水中的微量元素的是 A. ①②⑤ B. ④⑥ C. ①②③④ D. ③④⑤⑥
1.医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带,这是由于海带中含有丰富的 A.碘元素 B.铁元素 C.钾元素 D.锌元素
12.2 化学元素与人体健康 一、学习目标: 1.了解人体的元素组成。 2.了解一些元素对人体健康的重要作用。 3.简单了解一些对人体有害的元素。
课题2 化学元素与人体健康 导学目标知识点: 1、了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。 2、了解人体中元素的存在形式和某些元素(如钙,铁,薪等)对人体健康的重要作用。
【教学重点】 1、了解人体元素的组成。 2、了解一些元素对人体健康的作用。
课题2 化学元素与人体健康 学习目标 1.知道人体的主要化学元素组成,维持元素在人体新陈代谢过程中的相对平衡对保持人体健康有重要意义。 2.了解元素对人体健康的重要意义,通过学习及查阅资料,了解人是如何摄取这些元素的。 3.认识到均衡膳食能更好地维持人体的元素平衡。
第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 教学目标 1.知识与技能 (1)了解人体的元素组成。 (2)了解一些元素对人体健康的重要作用。 (3)了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。
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