初一生物上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次课件2新版新人教版1、鱼发育的起点是什么？2、在鱼由受精卵发育成大鱼的过程中，随着细胞的分裂，形成了许许多多的细胞，这些细胞长得都是一样的吗？是简单地堆砌成小鱼吗？3、你能想象出图片中省略号代表的过程大致是怎样的吗？
《动物体的结构层次》教学反思 一、教材分析 本章是在学习了细胞结构和细胞生活的基础上，再进一步介绍细胞的分裂、分化和动植物体的结构层次及单细胞生物的生命活动。本节教学内容看似简单，但存在细胞分化形成组
七年级生物上册《动物体的结构层次》教案 一、教学目标 1.知识与技能 （1）说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 （2）识别四种基本组织。 （3）说明人体的结构层次。 2
第二章 细胞如何构成生物体 第二节 动物体的结构层次 学习目标 1.说出组织的定义，概述组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织。 描述人体的结构层次。
1．概述人体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的。 2．识别人体的四种基本组织。 3．描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 知识点一 细胞分化形成不同组织
一、教学目标 （一）知识目标 1．说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2．识别人体的四种基本组织。 3．描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 （二）能力目标 使
第二节 动物体的结构层次 合作学习一 细胞分化形成不同的组织 1.理解细胞分化的概念 ⑴观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能 ⑵观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类
1.鱼的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？2.这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一条鱼呢？细胞生长、细胞分裂、细胞分化第二节 动物体的结构层次学习目标1.说出组织、器官、系统概念2.识别人体的四
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