五年级语文下册《口语交际——劝说》教案【课 型】 口语交际【教学目标】1．了解规劝语言的特点和技巧，让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，体会养成良好的行为习惯的重要性。2．培养学
创新教案口语交际《劝说》【教学设想】多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。【教学过程】一、巧设情境，导
口语交际•劝说教学目标：1. 培养学生运用得体的语言进行表达的能力2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。教学重点：了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。教学难点：体会养成
教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口
口语交际 ——劝说 劝告 1.什么是劝告？ 劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲
口语交际——劝说 （一）谈话交流，揭示话题。 一位三年级的男同学，随意将口中的口香糖吐在了楼梯上，老师看到后上前制止并让他把口香糖用卫生捡起来，可是这位小同学却理直气壮地说：“你
口语交际?劝说 交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？
劝 说 交际小贴士 1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的观点。 交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往
劝说爸爸戒烟100字（一） 我爸爸特别爱抽烟，晚上坐在电脑桌旁总是一根接一根地抽，经常把我和妈妈呛得直咳嗽。妈妈没少说他，可他就是不听。 在爷爷家的电视上看到，抽烟危害人的身体健康。我决定劝爸爸戒烟。吃过饭，当爸爸从口袋里拿出一支烟时，我忙走上
劝说爸爸戒烟200字（一） 吸烟有害健康，但爸爸很爱吸烟，烟瘾一直很大，我劝说他好几回他都不听。这天，我回了家，看见爸爸又在吸烟，把家里搞得烟气腾腾的，我又来劝说爸爸戒烟，走到跟前，我把爸爸的烟一拿。 爸爸说：儿子，把烟还给你爸，就抽这一根。
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