3、 下列关于分式的判断，正确的是（ ） A、当x=2时，的值为零 B、无论x为何值，的值总为正数 C、无论x为何值，不可能得整数值 D、当x3时，有意义
1、9的平方根是__________ 3、在比例尺为1∶的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，则两地的实际距离是__________米。 4、函数y=+中，自变量x的取值范围是____________
12、用科学记数法表示：－0。= 13、已知函数是反比例函数，则= 14、若关于的方程的解为=，则=
10．用科学记数法表示：－0。＝ 11．如果，那么 _____________ 12．若有增根，则增根为___________，=_________
1、用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形 ②矩形 ③菱形 ④正方形 ⑤等腰三角形 ⑥等边三角形，一定能拼成的图形是（ ） A、①④⑤ B、②⑤⑥ C、①②③ D、①②⑤
1、不等式x－4＜0的解集是_________；不等式－2x＜－1的解集是________。 2、x的3倍与8的和比x 的5倍大，用符号表示为_______________。 3、已知a>b，用“>” 或“<”号填空：的解集
9、当x=-2时，二次根式的值为_______． 当a______时，有意义． 11、写出一个无理数，使它与的积为有理数： 13、如图，数a在数轴上的位置如图所示，化简：-│1-a│=_______．
1、函数的自变量的取值范围是_________； 2、写出一个含有字母x的分式(要求：无论x取任何实数，该分式都有意义，且分式的值为正数)_________________； 3、当x=____________时，分式无意义；当x=________时，分式的值为零。
5、用科学记数法表示：－0。＝ 6、关于的方程有增根，则增根为___________． 9、分式与的最简公分母是
1、若=，则X的取值范围 2、已知，则＝
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