第二章声现象 1．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。 2．了解声音的特性。 3．了解现代技术中与声有关的应用。 4．知道防治噪声的途径。 声音的产生和传播条件是本章知识的基础；声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此噪声的危害和控制成为本章的一个热门话题，在中考考查时，该部分知识点难度较低，却是每年的必考内容，主要考查声的产生和传播，音调、响度、音色的区别，声在科学技术中的应用，减弱噪声的方法，所以
第二章声现象 2．1 声音的产生与传播 【知识与技能】 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 【过程与方法】 1．通过观察和实验的方法探究声音的产生和声音的传播。
教 材 习 题 参 考 答 案 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 1.如图所示，测硬币的直径应用两块直角三角板将硬币夹住，使两三角板的直角边垂直于刻度尺，两直角边的间距就是硬币的直径，测量硬币的周长可采用化曲为直法(用一根线绕硬币一周，在相交处作一记号，将线拉直，两记号间距即为硬币周长)或重合法(在硬币上画一起点，将起点对齐刻度尺的零刻线，然后将硬币在刻度尺上滚一周，从刻度尺上读出长度值)；测铜丝的直径：可将铜丝紧密缠绕在铅笔上，用刻度尺量出线圈长度L，数出圈数n，铜丝直径为d＝
新人教版八年级上册物理《第二章 声现象（共4节）》知识点梳理 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 2、传播：声由 传播，一切 固体 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的； 不能传
第4章 光现象 一、光的传播 1、光源：自身能够发光的物体 2、光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。 3、现象：影子、日食、月食、小孔成像 4、小孔成像： A原理：光的直线传播原理。 B像的形状：倒立的实像，由物体的形状决定，与小孔的形状无关。 C像的大小决定因素：光屏到小孔的距离和物体到小孔的距离。
第一章 声现象 基础知识 第一节：声音的产生与传播 一：声音的产生 重点定义： 1 声是由物体的振动产生的 2 振动可以发声 要点： 1 一切发声的物体都在振动
《物态变化》知识复习提纲 一、温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位：国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t+273K
新人教版八年级上册物理《第一章 机械运动（共4节）》知识点梳理 第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm，。还有英尺、码、光年等也是 的单位。 （2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具；
新人教版八年级上册物理《第六章 质量与密度（共4节）》知识点梳理 第1节 质量 1、质量：（1）定义： 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位是 ，1t= kg，1kg= g= mg 。一个中学生的质量50 （2）实验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。 2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：
第6章 质量与密度 【6.1 质量】 一、质量 1. 质量国际单位：千克（kg) 2. 换算关系：1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103 mg 3. 质量与物体的位置，形状，状态、温度无关 二、 天平的使用（重要） （一） 测量前 （1）水平放置：将天平放在水平台面上
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