Unit 1 How can we become good learners? Period 1 Section A 1a-1c 【学习目标】 1。重点单词： textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient flashcard vocabulary 2。重点词组： make word cards，listen to tapes，practice conversations with，at first，word b
Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1。 Talk about how to study。 学会讨论各种学习方法和策略。
状元成才路 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1。 Talk about how to study。 学会讨论各种学习方法和策略。 2。 Find out your suitable learning methods。 找出适合自己的学习方法。 情感目标：
I。单项选择（每小题1分，共15分） （ ）1。-It’s difficult for the village children to cross the river for school。 -I think a bridge(桥)______over the river。 A。should be built B。is being built C。has been built D。was built （ ）2。There are so many kinds of MP3 in th
Target Navigation 【目标导航】 Key words and phrases： drive，drive sb. crazy/mad，the more…the more…，lately，be friends with(sb.)，leave out，friendship
一、教学目标： 1. 语言知识和能力目标： 1) 能掌握以下单词：travel, agent, expert, keep…to oneself, etc. 2) 能掌握以下句式结构： ① ─What do you think I should do? Can you give some advice? ─I think I should go to college. ② But If I go to college, I’ll never become a great socce
一、教学目标： 1. 语言知识和能力目标： 1) 学习掌握下列词汇：upset, taxi, advice 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。 4) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。 2. 情感态度价值观目标： 在英语交流中注意并观察他人的情感。
1.能正确使用下列词汇 (按词性排列) n.meeting,video,chocolate,taxi,advice,teenager,wallet,mile,mistake, step,experience v.organize,travel,advise,solve,trust adj.&adv.upset,normal,angry,understanding,careless,careful,certainly, else pron.himself conj.unless
一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 掌握下列生词: daytime, concert, headmaster, event, guest, calendar 2) 复习邀请信的表达方式，阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题。 2. 情感态度价值观目标： 理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
一、教学目标： 1. 语言知识和能力目标： 1) 能掌握以下单词：the day before yesterday, weekday, look after, etc. 2) 能掌握以下句型： ① — What’s today？ — It’s Monday. ② — Can you play tennis with me? — Sorry, I can’t. I … 3) 能综合运用can来表达邀请。 4）通过阅读邀请函来掌握必要的信息。 2. 情感态度价值观目标： 学
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