德育课程一体化实施案例：《散步》 石横镇初级中学 魏庆英 教学目标： 知识与能力 1、整体感知课文的内容，通过诵读品味提高审美情趣； 2、体会尊老爱幼的传统美德以及对生活的高度使命感。 过程与方法 通过自主、合作、探究的学习方式，品味关键语句，提高品评鉴赏能力；
石横中学“读名人故事，做有志少年”演讲比赛实施方案 一、指导思想 在人类历史长河中，曾经涌现着这样一群人：他们饱含睿智的目光，蕴藏博大精深的智慧，具有执着的精神，拥有深远的影响，向人类社会的进步作出了杰出的贡献。这些人，就是我们津津乐道的名人。名人故事是同学们成长历程中不可或缺的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。 为了让同学们更多更好地了解名人的思想，学习名人的精神，树立远大的志向，石横中学语文组特举行“读名人故事，做有志少年”演讲比赛活动。 二、活动主题
石横中学中华经典诵写讲大赛活动实施方案 一、活动目的： 中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读写活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
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