7 土地的誓言 1．揣摩精彩语句及段落，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 2．多角度感受课文的抒情方式，体会课文言语形式的特色及其对表达情感的作用。 一、导入新课
6 最后一课 1．理清小说故事情节，感受人物心理变化过程，体会本文的思想感情。 2．体会本文巧妙地选取儿童叙述视角，并通过以小见大的手法，表现“爱国”这一重大主题的写作特色。 3．学习本文综合运用语言、神态、动作等描写来刻画人物形象的手法，了解细节描写的作用。 4．品味文中语意蕴含深刻、感情表达丰富的语句。 第1课时
5 黄河颂 1．朗读课文，感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。 2．揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。 3．把握诗歌的语言特点，体会直接抒情的表达效果。
济南的冬天 教案 ●教学目标 知识目标 1．会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。 2．理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。 3．积累文中优美的语句。
雨的四季 教案 教学目标： 1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中 难点：欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。
《莫将青春付水流》主题班会教案 一、适用对象 初一新生 二、活动背景 初一新生刚刚转到新环境，之前的学习压力一下释放，有可能导致没有人生目标，没有学习目标。而且，他们还不知道转到新的环境，学习压力会更加大，可能曾经有老师告诉他们“到了初中就很轻松，你们现在必须努力考个好的初中”来激励他们努力学习，这可能会误导学生，给了他们一个错误的观念。 其次，学生到了新的环境，遇到新的老师、同学，可能会遇到难适应、难受、想回到以前的感觉。
石横中学“畅游书海，放飞梦想”读书活动实施方案 魏庆英 一、指导思想 以“教育教学质量提升年”为抓手，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。
石横中学语文学科课堂观察量表（9月） 被观察者________ 课题 观察者： 日期 观察维度 小组合作学习的有效性 组长所做组织工作
德育课程一体化实施案例：《散步》 石横镇初级中学 魏庆英 教学目标： 知识与能力 1、整体感知课文的内容，通过诵读品味提高审美情趣； 2、体会尊老爱幼的传统美德以及对生活的高度使命感。 过程与方法 通过自主、合作、探究的学习方式，品味关键语句，提高品评鉴赏能力；
石横中学“读名人故事，做有志少年”演讲比赛实施方案 一、指导思想 在人类历史长河中，曾经涌现着这样一群人：他们饱含睿智的目光，蕴藏博大精深的智慧，具有执着的精神，拥有深远的影响，向人类社会的进步作出了杰出的贡献。这些人，就是我们津津乐道的名人。名人故事是同学们成长历程中不可或缺的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。 为了让同学们更多更好地了解名人的思想，学习名人的精神，树立远大的志向，石横中学语文组特举行“读名人故事，做有志少年”演讲比赛活动。 二、活动主题
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