分数，学生在三年级就曾认识过，这一课是在学生已有的基础上进一步认识分数。使学生透过学习初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的好处。使学生在说明分数所表示的意义的过程中，进一步培养分析、概
本节课是五年级下册第四单元第一节课的内容，学生在三年级已经初步认识了分数。三年级所研究的分数是结合具体情境，初步认识分数，而五年级所研究分数有具体的情境到抽象的理解分数的意义，对分数进行更深一步的研究
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