《几种重要的金属化合物》说课稿 各位老师大家好！我要说课的内容是几种重要的金属化合物，下面我将从教材，教法，学法，教学程序设计四个方面对本节课作如下说明： 一.说教材 1.教材的地位与作用： 本节课是
《几种重要的金属化合物》教学反思 在教学设计中，我力争让学生多动手。采用实验、讲述相结合的教学方式。这样有助于学生更深刻的认识和记忆物质的性质，并且可以提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的教学质量。 为
《几种重要的金属化合物》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 1.能归纳碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质并初步学会鉴别。 2.了解Fe3+的氧化性并初步学会鉴别。 【过程与方法】 1.运用列表比较的方法，
铝及其化合物 基础知识回顾 一、铝元素在自然界中的存在 铝元素在地壳中含量丰富仅次于氧和硅，自然界中的铝全部以化合态存在；铝土矿的主要成分是Al2O3。 二、铝单质 1.物理性质 银白色有金属光
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