学习目标： 1．从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性． 2．能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形． 3．初步建立空间观念．
学习目标： 1．观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形；认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些简单几何体． 2．能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；初步理解 立体图形与平面图形．
重点：运用等式的性质。 难点：用等式的性质解简单的方程。
题型五 几何图形探究题 类型一 几何图形静态探究 1．(2017·成都)问题背景：如图①，等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，作AD⊥BC于点D，则D为BC的中点，∠BAD＝∠BAC＝60°，于是＝＝； 迁移应用：如图②，△ABC和△ADE都是等腰三角形，∠BAC＝∠DAE＝120°，D，E，C三点在同一条直线上，连接BD.
专题四 几何图形综合题 类型一 非动态问题 (2018·吉林)如图1，在△ABC中，AB＝AC，过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E，以E为顶...
七年级数学（人教版上）同步练习第四章 第一节 几何图形（二） 例1：画出下列立体图形的三视图。 分析：（1）是一个棱台，可以看出...
七年级数学（人教版上）同步练习第四章 第一节几何图形（一） 【典型例题】 例1：填空： （1）长方体、正方体都有 个面，长方体的6...
21.2.4 实际问题与一元二次方程（3） 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题． 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问题．
实际问题与一元二次方程（3） 教学目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题。 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问题。
【学习目标】 通过综合练习我能进一步理解立体图形的表面积和体积（容积）的概念，熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题 【学习重点】 进一步理解立体图形的表面积和体积（容积）的概念，熟练地掌握计算方法，并能应用求积公式解答实际问题；
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