《冷热不均引起大气运动》教学反思 第一课时 热力环流是重点也是难点，学生虽然整体水平比较高，可对于地理这门初中被忽略的学科，学生基础相对比较薄弱，因此，若想落实学生自主探究的新课标思想有一定的难度，
《冷热不均引起大气运动》教学设计 【 教学目标 】： 知识与技能目标 1. 运用图表说明大气的受热过程。 2. 通过实验说明热力环流的形成原理，能够用原理解释自然界中的热力环流。
月面白天温度可达 127℃，夜晚温度降 到-183℃，昼夜温差很大（可达310℃）。而 地球上昼夜温差很小。主要是月球几乎没有 大气而地球有厚厚的大气层的缘故。 第 二 章 地
第一节 冷热不均引起大气运动课时过关·能力提升基础巩固1.霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚,因为此时( )A.地面辐射强,地表降温慢B.空气中水汽多,地表降温快C.大气逆辐射弱,地表降温快D
第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动第一课时 大气的受热过程课标要求： 运用图表说明大气的受热过程教学目标：1、能运用简单的示意图说明地面是近地面大气主要的直接的热源，说
新人教版高一地理必修一重难点：冷热不均引起大气运动 1.大气受热 能量来源：太阳辐射 大气受热过程：太阳辐射大气削弱地面吸收地面辐射大气逆辐射(保温) 2. 热力环流(最简单的大气运动) 海陆热力环流
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