习作《看图画，写作文》创新教案【教学设想】 能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。 能主动修改自己的习作。【教学过程】 （一）
看图画 写作文 人教三年级下册 习作内容 观察这幅图，把上面的内容介绍给大家。 习作指导 1.写之前： △仔细观察图画，看图画上有哪些人？他们在干什么？ △他们的动作、神态是
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动物描写作文（一） 我最喜欢的动物有很多，什么兔子啦，老虎啦，蛇啦，长颈鹿，斑马，牛等等，现在我要为大家介绍一下我最喜欢的老虎！ 我喜欢老虎，特别是幼虎。因为幼虎整天不是睡就是玩了，真羡慕它们。 小虎刚出生，眼睛还睁不开，只会在母虎的身上乱爬
怎样积累作文材料 左春红 写作文首先得有材料，没有材料如同没米下锅，没布做衣一样。作文材料的占有应在平时积累，倘若平时不重视积累，作起文章临时抱佛脚，东拼西凑是写不好的。有些同学怕作文，一提到写作文就犯怵，说自己没东西可写，这是他们平时没有
天净沙秋思扩写作文（一） 瑟瑟的秋风无情地向我袭来，也同时侵蚀着我的灵魂。 我孤独地行走在异乡，陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪，它早已跟我一样，疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往前走，希望能在别人家里借宿一宵，但在这荒
狐假虎威续写作文（一） 老师布置了学习完课文狐假虎威之后，老虎知道了事情的真相，老虎怎么做的？狐狸呢？展开想象写下来，以下是女儿的想象，我觉得会不会是抄来的啊，作为妈妈，我觉得写的很不错的，特意记录在博客。 一天，狐狸在山下采茶叶，想准备回
怎样扩写作文 扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。以下面一则材料为例具体谈一下如何进行扩写。 【材料提供海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分
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