3、简答题： （1）墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子何主张？ （2）“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。 （3）墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。
1。了解墨子及其非攻主张。 2。体会墨子高超的劝说艺术。 过程 方法 通过熟读课文加深对字词和文章的理解，在把握整体的基础上探讨墨子的劝说艺术。 情感
从容说课 《公输》选自《墨子?非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而
九年级语文下册《公输》教学反思教学《公输》这一课时，我出了很多错，除了课堂上的意外生成，这和我备课不充分有很大关系。一我自己觉得对这篇课文很熟悉，所以备课时没有再通读一遍，只是注重创设一些有助于学生理
九年级语文下册《公输》教学设计教材内容分析《公输》是人教版九年级下册第五单元的一篇文章。本单元所选课文均是先秦诸子散文。先秦诸子散文首先是哲学著作，因而我们需要了解每位哲学大师的思想；其次是具有文学魅
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