初中八年级下册道德与法治《公平正义的价值》教案设计 一、教学目标的确立 情感、态度和价值观目标：增强公平意识和正义意识，树立公平正义的理念。 能力目标：在日常生活中
课题:公平正义的守护: 教学目标情感、态度与价值观目标：树立公平正义的意识，做公平正义的守护者、认同制度保障公平，司法维护正义能力目标：做公平正义的守护者，学会担当知识目标：个人维护公平，制度保障公平
第八课 维护公平正义第1课时 公平正义的价值1 教学分析【教学目标】:知识目标 知道公平正义的含义和意义能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别
8.1 公平正义的价值 教案【核心素养】科学精神 【教材分析】:本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值，第八课主要帮助我们理解公平正义，而本框是认识公平正
第八课 维护公平正义第1课时 公平正义的价值1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象能
环节一 自主学习悟公正 小组合作学习： 阅读课本106—111页，在书中找出下列问题的答案并做出笔记。 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.公平的价值（意义、作用）？
第八课 维护公平正义 第一框 公平正义的价值 1、为什么要维护公平正义？ 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 2、依法治国的方针：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com