第2节 光的反射 教学目标 知识与能力： 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.
第一节 光的反射 第2课时 光的反射定律 知识与技能 1．了解光在一些物体表面可以发生反射。 2．认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角的含义。
第一节 光的反射(共2课时) 第1课时 光的传播 知识与技能 1．了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 2．理解光沿直线传播及其应用。
第二节 光的反射 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性.
第四章第2节 光的反射 授课类型 新授 课标依据 2.3.3通过实验，探究并了解光的反射规律。 一、教材分析 本节课的教材有三大特点：⑴内容重要。
第2节 光的反射 教学目标 一、知识与技能 1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3.理解反射现象中光路的可逆性。 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
第2节 光的反射 教学目标 知识与能力： 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性.
第二节 光的反射 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.
2.3.3通过实验，探究并了解光的反射规律。 一、教材分析 本节课的教材有三大特点：⑴内容重要。光的反射定律是光传播的基本规律之一，是认识平面镜和进一步学习其它光学知识的基础，具有重要的知识价值，光现象是自然界中最普遍的现象。光的反射定律在实际中应用广泛，具有很高的应用价值；光的反射规律是通过实验探究得出的，学生在探究过程中能培养多种能力，所以它又具有较高的能力价值。⑵教学要求高。原教学大纲要求理解光的反射定律，新课程要求学生探究并了解光的反射定律，既有过程性要求，又有终结性要求。⑶教学容量大。本
第2节 光的反射 教学目标 知识与能力： 1。了解光在一些物体表面可以发生反射。 2。认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3。理解反射现象中光路的可逆性。 4。了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 教学重点：用探究法研究光的反射定律。 教学难点：用光的反射解释一些简单现象。 教学用具
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com