学习目标 1．了解分式的概念，理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件． 2．能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件．
学习目标 1、通过对分式的概念的学习以及用分式表示现实情境中的数量关系，进一步发展符号感，认识事物之间的相对独立与必然联系； 2、经历与分数类比学习分式的过程，养成缜密的思维习惯，形成类比思想，体验数学的价值； 3、通过类比思考，把握分式有意义的条件，体验解题成功带来的愉悦感。
【教学重难点】 重点:理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件. 难点:能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件.
了解分数的概念，能识别分式有无意义的条件。 教学 重点 分式的概念
一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h，若湖水的流速为2km/h. ①轮船以最大航速沿湖顺流航行90km，所用时间为多少？ 15.1.1从分数到分式 学习目标：
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