第二节 环境管理的国际合作 [学习目标] 1．了解环境管理中加强国际合作的必要性。 2．了解我国参与国际合作的主要形式。
第二、三节 环境管理的国际合作 公众参与 学习目标导航 1．了解当前全球环境管理与国际行动。 2．理解环境管理中加强国际合作的必要性。(难点) 3．掌握个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。(重点)
3.2 非可再生资源合理开发利用对策 导学案 【学习目标】 1、了解世界和我国煤炭、石油、天然气的分布状况。 2、根据有关资料，说出化石燃料开发利用中的问题及采取的环保措施。 3、说出发展多元化结构的能源系统的必要性。 4、 以某种新能源为例，阐述怎样建设多元化结构的新能源系统。
1．2 当代环境问题的产生及其特点 导学案 【学习目标】 1．明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。 2．以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。
2．3 大气污染及其防治 导学案 【学习目标】 1．理解大气污染的形成和主要表现。 2．掌握酸雨的概念及危害。 3．以某次大气污染事件为例，分析大气污染的防治措施。
4．3 湿地干涸及其恢复 导学案 【学习目标】 1．了解湿地的定义及其价值，掌握中国现有湿地现状。 2．针对我国湿地减少的原因提出保护湿地的措施。
1．3 解决环境问题的基本思想 导学案 【学习目标】：举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 【重点难点】：1． 树立可持续发展观。2．环境伦理观的形成。
【学习目标】 1、了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。 2、运用“中国的生态环境脆弱区图”，分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。 3、掌握中国生态环境问题的具体防治措施。
(一)湿地 1．定义：不论其为天然或①____________、永久或暂时、静止或②________、淡水或③________，由沼泽、④________、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。
一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性包括①________多样性、②__________多样性和③____________多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。 2．物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物3/4生活在④________地区，以生活在热带雨林和⑤__________中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约⑥________万年，地球历史最近2亿年来，每⑦__________年平均有90万个物种灭绝，平均⑧______年灭绝一个物
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