人教新目标版

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七年级英语上册学案 Starter Unit 2 What’s this in English? Period 1 1a-1c (人教新目标版)

学习目标 1.学习map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt八个表示事物的名词。 2.学会辨认物体:What’s this/that in English?It’s ... Spell it,please. 3.学习a/an的初步用法:a jacket,an orange。
七年级英语上册学案 Starter Unit 2 What’s this in English? Period 4 4a-4d (人教新目标版)

学习目标 1.巩固所学的字母、单词和句型。 2.学会元音字母A,E,I,O在开音节和闭音节中的基本发音。
七年级英语上册学案 Starter Unit 1 Good morning! Period 3 3a—3d (人教新目标版)

学习目标 1.复习字母Aa~Hh的正确读音及规范书写。 2.能学会人们在一天中不同时段打招呼时的用语以及与熟识朋友见面时所使用的问候语和应答语。
七年级英语上册学案 Starter Unit 1 Good morning! Period 2 2a—2e (人教新目标版)

学习目标 1.学会正确朗读和书写Aa~Hh八个英文字母。 2.了解一些常用缩略词HB,CD,BBC的含义。
七年级英语上册学案 Starter Unit 1 Good morning! Period 1 1a—1c (人教新目标版)

学习目标 1.能听懂朋友们见面时问候彼此的对话,并模仿语音语调。 2.能识别课本中出现八个人名:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。 3.能表达、书写并掌握本课重点词汇:good/morning/hi/hello。 4.能听懂并初步口头运用问候语Good morning!/Hello!/Hi!打招呼。
七年级英语上册学案 Starter Unit 1 Good morning! Perido 4 Section A 4a—4d (人教新目标版)

学习目标 1.学会演唱英语歌曲Good morning!。 2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。 3.学会将含有与元音字母Aa和Ee相同元音音素的字母和单词归类。
七年级下册英语教案 Unit 10 I’d like some noodles (人教新目标版)

一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： noodles, mutton, beef, cabbage, potato, special, would, would like, order, bowl, size, tofu 能掌握以下句型： ① —What would you like? ② —Im not sure yet. Are there any vegetables in the beef noodles? ③ May I take you
七年级下册英语教案 Unit 4 Dont eat in class (人教新目标版)

一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry 2) 能掌握以下句型： ① Dont eat in class. ② You must be on time. ③ Eat in the dining hall. 2. 学会用英语表达一些标志的含义。 3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法
七年级下册英语教案 Unit 1 Can you play the guitar? (人教新目标版)

1、句型：Can you dance? Yes， I can。 No， I can’t。 What club do you want to join? I want to join the music club。 What can you do? I can play the piano。 2、复习已学词汇：basketball volleyball 复习已学句型：Do you like…? I like…。 I don’t like…Let’s …
七年级上册英语导学案 Starters Unit2 What’s this in English? (人教新目标版)

一、掌握词汇：map jacket ruler quilt key pen orange a an what is in English cup it this/that spell 二、掌握句型： 1.-What’s this/that in English ? - It’s an orange. It’s a map. 2. -Spell it, please. –O-R-A-N-G-E.