一、情境导入 多媒体播放歌曲《童年》。《童年》这首歌描写了童年时代的生活，其中有一句歌词写道：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”这一句歌词描写的像不像现在的你们，在学习过程中，有的同学认为学习是一件苦差事，也有同学认为学习是一件快乐的事，那你认为学习是快乐的还是辛苦的?今天我们就一起来探讨一下！
【教学目标】 知识目标 体味学习中的快乐和辛苦；知道发现并保持学习兴趣的重要性 能力目标 掌握学会学习的方法 情感态度与价值观目标 学会学习，树立正确的学习观
【重点难点】 教学重点：体会学习的苦与乐，认识学习的重要性。 教学难点：以积极的态度对待学习，体验学习的乐趣。
一、导入新课 1.播放歌曲儿歌《读书郎》 2.师提问：郎的心情是怎样的？——乐观、不怕困难的心情。 这说明了什么道理？——读书是一件快乐的事情。
七年级道德与法治上册《享受学习》教学设计 一、课标要求 1.3培养正确的学习观念和成就动机。 1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯。 二、教学目标 知
七年级思想品德上册《享受学习》教学案例 [教学目标] 情感、态度、价值观：学会学习，树立正确的学习观 能力：掌握学会学习的方法 知识：体味学习中的快乐和辛苦；知道发现并保持学习兴趣的
第二课 学习新天地 享受学习 学习目标 1、明确学习的重要性，知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。 2、明确学习的滋味是什么，懂得学习中会付出很大
享受学习 学习目标 1.认识到学习是苦乐交织的。 2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。 板块一：体味学习 活动一：众说纷纭话苦甜 结合自身实际，说
第二课 学习新天地 享受学习 “我学游泳的经历”主题分享 你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？ a.刚开始接触游泳的时候 b.决定开始学习游泳的时候 c.学习一段时间，初步学会的时
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