【教学重、难点】 重点：用数对确定位置。 难点：培养学生灵活运用知识的能力。
【教学重、难点】 重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。 难点：逆用平行四边形面积的计算公式。
【教学目标】 知识与技能： 1．能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。 2．会运用小数乘整数解决一些实际问题。 过程与方法：经历小数乘整数的练习过程，培养学生的运算能力，体现数学知识的运用价值。 情感、态度与价值观：感受数学和生活之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。
【教学重、难点】 重点：会比较两种结果事件的可能性大小。 难点：能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。
【教学重、难点】： 重点：能正确计算除数是整数的小数除法。 难点：掌握除数是整数的小数除法的计算法则中的两种特殊情况。
【教学重、难点】： 重点：掌握用数对确定位置的方法。 难点：提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【教学重、难点】： 重点：能理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。 难点：理解间隔数与棵数之间的规律（总长÷间距=间隔数，间隔数+1=植树棵数），并能运用规律解决问题。
【教学重、难点】： 重点：理解用字母表示数的意义和作用。 难点：掌握含有字母的乘法式子的简写。
【教学重、难点】： 重点：会用数对确定物体的位置。 难点：正确区分“列”和“行”的顺序。
【教学重、难点】： 重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
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