第二课时： 活动一：展风采 以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式） 活动二：听故事 简要讲述故事“昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。 活动三：谈行动 请同学们讨论，在日常的学习生活中，如何与少数民族同学相处，或为维护民族团结能做哪些力所能及的事情？ 活动四：说节日 请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。 节日的名称是什么？这个节日给你
少数民族： 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。 我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。 你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？ 今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面
教学目标： 知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 小结：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。 小结：汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随，在中华文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，汉字之中有文化。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。
第一课时： 新课导入： 我国是一个多民族、多语言、多文种的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，让我们一起来了解一下中华民族的美丽文字吧。 教学目标： 1、了解中华民族语言文字的多样性。 2。了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。
第二课时： 我国古代的科学成就灿烂辉煌，我们的古代技术创造也是独领风骚的。你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗？今天就让我们来继续学习《古代科技耀我中华》。 教学目标： ①从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。 ②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。
第一课时： 新知导入 结合四川汶川大地震，让学生思考地震给人类带来的灾难。启发学生设想：怎么样才能减轻地震给人类带来的灾难？ 你了解张衡发明地动仪的故事吗？像张衡这样的古代科学家还有很多，让我们一起走近他们，了解他们的故事。 教学目标： ①了解我国古代科学家的故事。 ②从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。 合作探究： 灿若繁星的古代科技巨人： 1。72页阅读角：看张衡、祖冲之、李时珍的头像，了解他们的科学发明故事，学习他们刻苦专研、治病救人、追求真理的精神品质。
导入新课 一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。 明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德
五年级英语期末测试试卷
Part I.听力部分
一、将你听到那一项的序号写在题目前的括号里（8分）
( )1.A.HKJ B.AKJ C.AKH
( )2.A.CAJ B.GC
2019教科版五年级上册科学教案 第一单元 生物与环境 1、《种子发芽实验（一）》教案 【教学目标】 1。 知识与技能 理解种子发芽需要一定的条件。 2。 过程与方法 经历种子发芽实验的全过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件，按要求制订自己的实验计划。 3。 情感态度和价值观 养成对实验观察的兴趣。_K
Unit 5 There is a big bed BLet’stalk 人教PEP 五年级英语上册 Thereisabedinmyroom。 Thereisabikeinmyroom。 Thereisaplantinmyroom。 Thereisaplateinmyroom。 Thereisaphotoinmyroom。 Thereisawaterbottleinmyroom。
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