例2（2002年镇江） 已知二元一次方程组为 则x-y=,x+y=x+2y=8 分析：可以解方程组，求得x、y的值，然后再代入求值，也可以直接利用加减法，求出所求代数式的值 2x+y=7 ①解法一：x+2y=8 ②①-②×2 -3y=-9y=3把y=3 代入①得x=2x=2∴原方程组的解为y=3，x=2当时，x-y=2-3=-1， x+y=2+3=5y=32x+y＝7① 解法二：x+2y=8 ②①-② ，得 x-y=-1[①+②]/3得x+y=5
1、解一次方程组的基本思想是，基本方法是和。 2、二元一次方程在正整数范围内的解是。
1、把方程2x－y－5＝0化成含y的代数式表示x的形式：x＝． 2、在方程3x－ay＝8中，如果是它的一个解，那么a的值为。
1、由2x－3y－4＝0，可以得到用x表示y的式子y＝。 2、已知是方程2x＋ay＝5的解，则a＝。
1、已知x=-3+t，y=3-t，那么用x的代数式表示y为。 2、已知6x-5y=16，且2x+3y=6，则4x-8y的值为。 3、方程4x+3y=20的所有非负整数解为。
5．在中，如果2= 6，那么= 6．已知是方程的解，则= 7．若方程m + n = 6的两个解是则m =，n =
1．下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A．3x－2y=4z B．6xy+9=0 C．+4y=6 D．4x=
1．下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A．3x-y2=0 B．+=1 C．-y=6 D．4xy=3
1．初一（4）班同学与幼儿园小朋友联欢，带去一筐苹果．分苹果时发现，如果每人分6个，那么还缺6个；如果每人分5个，那么多余5个．请你算一算，有多少个小朋友？有多少个苹果？ 2．甲、乙两人各有若干本书．如果甲把自己的书送给乙15本，那么两人的书的本数相等，如果乙送给甲15本，那么甲的书的本数是乙的6倍．问甲、乙两人原来各有多少本书？
1、关于X的方程，当__________时，是一元一次方程； 当___________时，它是二元一次方程。 2、已知，用表示的式子是___________；用表示的式子是___________。当时___________；写出它的2组正整数解______________。 3、若方程 2x + y = 是二元一次方程，则mn= 4、已知与有相同的解，则＝
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