第四单元语文园地 教学目标： 1.学会用多种方法读准生字。 2.了解提示语的三种形式，准确使用引号。 3.积累关于团结的俗语，并能准确地背默。
第四单元语文园地 教学目标： 1.了解“预测”的好处。 2.巩固查字典学生自的方法。 3.掌握多音字、带数字的成语和引号的用法。 4.熟读背诵关于“团结”的俗语。
习作：续写故事 教学要求： 1.认识续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。 2.培养学生的想象力和创造性思维。
习作：续写故事 教学目标： 1.仔细观察图画，激发联想。 2.充分发挥想象力，按要求续写故事。 3.写作的时候，注意格式要规范。
口语交际：名字里的故事 教学目标： 1.了解自己名字的来历。 2.说出对自己名字的看法，学会交际与沟通。 3.引导学生体验研究的快乐，培养学生交际与沟通的兴趣。
口语交际：名字里的故事 教学目标： 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈
13 胡萝卜先生的长胡子 教学目标： 1.会认5个生字。 2.能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测。 3.说说课文讲了一个什么故事。
12 总也倒不了的老屋 教学目标： 1.能准确读写“暴、壁、饿”等生字，理解“准备、偶尔”等词语。 2.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。 3.能有根据地预测故事情节，培养阅读兴趣。
12 总也倒不了的老屋 教学目标： 1.知识与技能：认识“暴、凑”等8个生字。会写“洞、准、备”等13个字。能正确读写“门板、准备、暴风雨”等词语。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。
12 总也倒不了的老屋 第一课时 教学目标： 1.认识“暴、凑”等8个生字。会写“洞、准、备”等13个字。能正确读写“门板、 准备、暴风雨”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com