2 i u ü y w 教学目标： 1、 学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形，会正确书写。 2、 学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3、 学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu， 读准音（能直接读出它们带调的音），记清形，会照样子抄写。 4、 学会声母y w与单韵母的拼音。 5、 利用教材的情景图技法学生的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节。 教具准备：i u ü y w的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调）、与
汉语拼音 1 a o e 教材分析 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。 第二部分是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。
2 i u ü y w 教学目标： 1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。 3.正确认读i、u、ü、yi、wu、yu的四声。 教学重点：i、u、ü、y、w和yi、wu、yu的正确认读；i、u、ü和yi、wu、yu的四声练习。 教学难点：i、u、ü的第二声和第三声的正确发音；韵母、声母和音节的初步区分；知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的
2 i u ü y w ［教学目标］ 知识与技能 1.学会i u ü三个单韵母和yi wu yu三个整体认读音节。 2.掌握i u ü的四个声调并能直接读出声调。 3.学会y w和yi wu yu的正确发音。 情感态度与价值观 激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养学生对美好生活的热爱之情。 ［教学重难点］
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