3．下列句子没有语病的一句是（ ） Ａ、全班同学都兴致勃勃地观看这部有影响的影片。 Ｂ、我们应该努力去做班级交给我们的任务。 Ｃ、这次夏令营活动，锻炼了我们这些人怕吃苦的弱点。 Ｄ、凡是过去的人都满口称赞，只有少数人说那儿不好。
1、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A．眼睑(jiǎn) 悲怆(chuàng) 窥伺(sì) B．剽悍(biāo) 束缚(shù) 困窘(jiǒng) C．缀行(chuò) 假寐(mèi) 意旨(zǐ) D．旷野(kuàng)鬃毛(zōng) 翘起(qiáo)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A．眼睑(jiǎn) 悲怆(chuàng) 窥伺(sì) B．剽悍(biāo) 束缚(shù) 困窘(jiǒng) C．缀行(chuò) 假寐(mèi) 意旨(zǐ) D．旷野(kuàng)鬃毛(zōng) 翘起(qiáo)
1、根据拼音写出汉字。 （4分） 眼（jiǎn） 悲（chuàng） （xián） 熟 抽（chù）
1．同学向你问一道难题，你又很忙，不能马上帮他解答，你比较得体的回答应当是（ ）（2％） A．请等一会儿，我忙完就来帮你。 B．我哪有空闲时间给你讲题。 C．不行，我很忙，我绝对不可能帮你。 D．没看到我正忙着，别打扰我！
3．下列句子没有语病的一句是（ ） Ａ、全班同学都兴致勃勃地观看这部有影响的影片。 Ｂ、我们应该努力去做班级交给我们的任务。 Ｃ、这次夏令营活动，锻炼了我们这些人怕吃苦的弱点。 Ｄ、凡是过去的人都满口称赞，只有少数人说那儿不好。
（一）基础知识 1．集中注意力默读课文。默读后，先理清每段的主要内容，再把临近的、意思相关的段归并成部分，归纳出部分的大意，然后总结课文的中心意思。 2．理解词语的含义，学习揣摩关键词语的方法，体会关键词语的作用。 3．学习《从百草园到三味书屋》一文两相比照的结构，理解过渡段的作用。 4．学习《最后一课》用人物语言行动体现人物思想感情的写法。 5．学习魏巍的《我的老师》多层次多侧面地反映蔡老师对学生温柔慈爱的方法。
1．指出下列加点字注音有误的一项（ ） A．榆（yú）钱 模（mó）仿 占卜（bǔ） B。 褪（tuì）色 焚（fēn）香 磕（kè）头 C．贪婪（lán） 暑（shǔ）假 即（jí）使 D。 黑痣 （zhì） 狡猾（huá） 劝（quàn）慰
一、给下列加点的字注音（10分） （1）确凿（ ）（2）诧异（ ）（3）宛转（ ）（4）秕谷（） （5）倜傥（ ）（ ）（6）觅食（ ）（7）撷取（ ）（8）油蛉（） （9）裉色（ ）（10）倘佯（）（11）蝉蜕（ ）（12）渊博（ ）
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