1．根据要求列式计算：若规定收入为正，支出为负，求最终盈余或透支情况： （1）收入51元，支出27元 （2）支出51元，收入27元 （3）收入51元，收入27元 （4）支出51元，支出27元
1、认真阅读课本第38页至40页。 2、你能说出有理数的加法交换律和加法结合律吗？
1、想要调查世界上还幸存着多少只大熊猫，适合作________。 2、了解西部地区适龄儿童在校率作_________。
1、通过一些实例，体会数据的作用，养成用数据说话的习惯。 2、要求学生能设计统计表，能制作条形统计图、折线统计图，会画扇形统计图。 3、会借助频数或频率，体会随机事件发生的可能性是有大小的。
2．在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是（ ） A．正数 B．负数 C．非负数 D．非正数 3．与原点距离是2．5个单位长度的点所表示的有理数是（ ） A．2．5 B．-2．5 C．±2．5 D．这个数无法确定
1．在下图中，表示数轴的是（ ） 2．如图所示，其中不正确的是（） 3．把数：-3，-1，-0。5，4，-1。5，2，1。8，-4．有“>”号连接起来．
1、已知等式=2002，=2001 ，如果和分别代表一个整数，那么-的值是 （ ） A．2 B．1 C．2000 D．0
1．找规律，在( )内填上适当的数。 2， 7， 12， 17，()， ( ) 2．看看前面的数，在后面的，处，可以填写什么数 3。 猜谜语：摘掉穷帽子，去掉穷根子（打一字）（ ） 4．如图，在一个“羊”字的图形中有16个圆圈，请你填上从1至16共16个连续数字；使两个羊角、羊脸，两个羊腮，各个加起来的总和都一样。
1、线段的垂直平分线上的点到______________________相等。 2、角平分线上的点到______________________________相等。 3、等腰三角形的_________________、_________________、_________________互相重合（简称为“________________”）。 4、等腰三角形一边长是7cm，另一边长15cm，则等腰三角形的周长是_______________。
（1）0。2146（精确到千分位）； （2）29。5（精确到个位）； （3）3。3652（精确到0。01）； （4）0。02098（保留3个有效数字）； （5）50256（保留2个有效数字）； （6）76890（保留1个有效数字）； （7）50256（保留3个有效数字）； （8）50260（保留4个有效数字）；
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