3、下列说法正确的是（ ） A、有原点、正方向的直线是数轴 B、数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C、有些有理数不能在数轴上表示出来 D、任何一个有理数都可以用数轴上的点表示
2、河西中学的校园面积约是12000平方米，用科学数法表示为 （ ） A、 12×103 B、 120×102 C、1。2×104 D、0。12×105
4、某学校社会实践小分队走访100户家庭，发现一般洗衣水的浓度以0．2%-0．5%为合适，即100kg洗衣水里含200-500g的洗衣粉比较合适，因为这时表面活性最大，去污效果最好．现有一个洗衣缸可容纳15kg洗衣水（包括衣服），已知缸中的已有衣服重4kg，所需洗衣水的浓度为0．4%，已放了两匙洗衣粉（1匙洗衣粉约为0．02kg）问还需加多少kg洗衣粉，添多少kg水比较合适？
1、某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机，已知该厂家生产三种不同型号的电视机，出厂价分别是：甲种电视机每台1500元，乙种电视机每台2100元，丙种电视机每台2500元． （1）若商场同时购进其中两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案， （2）若商场销售一台甲种电视机可获利150元，销售一台乙种电视机可获利200元，销售一台丙种电视机可获利250元．在同时购进两种不同型号电视机的方案中，为使销售进获利最多，你会选择哪种进货方案？
1、的相反数是一个数的相反数是，这个数是 2、先画一条数轴，然后在数轴上表示下列各数： 3、如图，数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数？
［例1］若A=3x3+2x2-1，B=1-x+x2，求A-2B的值，其中x=-。 点拨：先列出式子，化简之后再代入数值求值。 解：A-2B=(3x3+2x2-1)-2(1-x+x2)=3x3+2x2-1-2+2x-2x2=3x3+2x-3 当x=-时
1、符号感的含义是什么？如何培养学生的符号感？ 符号感主要表现在“能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的程序和方法解决用符号所表示的问题”。
1．在数轴上表示的两个数中，的数总比的数大。 2．在数轴上，表示－5的数在原点的侧，它到原点的距离是个单位长度。 3．在数轴上，表示+2的点在原点的侧，距原点个单位；表示－7的点在原点的侧，距原点个单位；两点之间的距离为个单位长度。
1．经历猜测、试验、收集与分析试验结果的活动过程． 2．初步了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能必大小，了解事件发生的等可能性游戏规则的公平性． 3．了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机观念．
（2）用关系式表示： 设鸡的质量为ω（千克），烤制时间为t（分）。 根据每烤制0。5千克需要20分，则每烤制1千克需要40分，再加上另外的20分，就得到：t=40ω+20。 利用关系式我们可以方便地求出表格中没有给出的数值，如当ω=6时，所需时间为t=40×6+20=260（分）。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com